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我校舉行生物科學、化學師範專業認證專家意見反饋會

【新聞作者:吳繼娟 攝影: 吳繼娟  來自:  已訪問: 責任編輯:劉旭陽 】

11月4日上午,我校在中州頤和酒店二樓第一會議室舉行生物科學、化學師範專業認證專家意見反饋會。專家組全體成員,省教育廳教師教育處處長田少輝,我校副校長闞雲超,學校相關職能部門和學院負責同志、認證專業負責人等參加會議,學校其他師範專業相關人員通過校內直播觀看會議。會議由本次師範專業認證聯合專家組組長莊輝明主持。

聯合認證專家組組長、生物科學專業認證專家組組長、原華東師範大學副校長莊輝明代表生物科學專業專家組反饋考查意見。他指出,河南大學生物科學專業弘揚學校“明德新民 止於至善”的校訓,秉承“百折不撓 自強不息”的河大精神,即“學無止境 境如生命”的生科文化和艱苦創業精神,在多年專業發展實踐過程中,形成的特色優勢明顯,鐵塔牌畢業生得到了基礎教育界的廣泛認可,享有較高的社會聲譽。專家組認為,河南大學生物科學的辦學特色值得充分肯定,體現在幾個方面:一是注重科研反哺教學,不斷提升人才培養質量;二是實行本科生導師制,對師範生進行全面指導;三是注重思政教育,開展豐富多樣的第二課堂活動,努力構建全員全過程育人的新格局。莊輝明對照教育部認證實施辦法,本着高校是認證工作的責任主體的定位和專業認證標準的要求,就精準把握師範教育在綜合性大學中的定位、增強嚴格對標意識等問題提出建議。

化學專業認證專家組組長、山東師範大學教務處處長畢華林代表化學專業專家組反饋考查意見。他指出,河南大學高度重視師範專業認證工作,積極宣傳發動,迎接認證態度認真,氛圍濃厚,化學專業按照認證理念和要求,全面開展自評自建工作,堅持以評促建,以評促改,評建工作富有成效。專家組認為,河南大學化學專業立足河南,面向全國,始終堅持服務基礎教育,不忘初心,培養了一大批高水平的中學化學教師和教育管理者,運營效果顯著,社會聲譽好。化學專業在建設過程中,圍繞人才培養目標,不斷強化育人過程,形成了獨特的專業特色和優勢:一是教風優良,堅守教書育人的初心使命;二是科教融合,提高學生的實踐創新能力;三是協同育人,促進學生的全面發展。圍繞認證考查過程中發現的問題,畢華林從加強對師範專業認證工作的頂層設計和指導、深入研究綜合性大學辦師範的特點和規律等方面提出具體建議。

專家組成員遵循問題導向原則,本着促進專業進一步發展的目的,分別從培養目標、畢業要求、課程與教學、合作與實踐、師資隊伍、支持條件、質量保障、學生髮展等8個一級指標,逐一進行個人意見反饋。專家們在充分肯定認證專業優勢特色的同時,圍繞課程和教學實踐環節、評價機制和方法、教師職業技能訓練、教學設施維護管理和更新、教育情懷培養等內容,提出了建設性的意見和建議。

生物科學、化學兩個專業負責人分別做表態發言,表示將認真按照認證標準和要求全面改進,進一步提高師範專業辦學水平。

闞雲超代表學校做表態發言,對各位專家不辭辛勞的工作和專業指導表示由衷感謝並致以崇高敬意。他指出,認證工作是一次全方位、高水平、專業化、系統性的把脈、診斷和指導,專家組對標準理解深刻,問題查找準確,評價客觀中肯,提出了非常具有針對性、指導性和建設性的意見建議,這些意見和建議既涉及到學校師範生培養的理念和制度方面的共性問題,也有在師範生培養過程中存在的一些具體的個性問題,為學校提高師範專業建設質量、深化內涵式發展提供了思路、措施和依據,完全贊同專家們提出的意見和整改建議。

闞雲超表示,在今後工作中要吸取專家們的寶貴意見和建議,加快整改,一要堅持問題導向,狠抓整改落實。兩個學院和專業要認真學習領會,吸收專家們提出的寶貴意見和建議,列出時間表,畫出施工圖,逐步落實專家提出的問題。有關職能部門要在政策上、經費上和教育資源的配置上,支持兩個專業紮實做好整改工作。二要更新培養理念,加強質量文化建設,堅持以學生為中心的原則,將認證的核心理念深入師生中間,落實到人才培養的各個環節,推動教學與課程改革,加強師資隊伍建設,切實提高人才培養。三要以此次師範專業認證為契機,進一步精準定位綜合性大學如何辦好師範教育。要充分發揮教師教育學院的作用,做好頂層設計,加強資源整合,統籌推進,進一步發揮綜合性大學師範教育的優勢和特色,不斷追求卓越,構建學校主導、教師教育學院統籌、學院主辦的科學合理有效的三級認證體系。

田少輝代表省教育廳對專家們不辭辛苦高效工作表示衷心感謝。他指出,專家們在短短几天時間內通過多種方式對河南大學兩個師範專業進行全面考查,提出了非常中肯的意見和建設性的建議,具有很強的針對性、指導性和可操作性。他希望河南大學充分利用此次專業認證的契機,將專家們提出的問題及建議認真消化吸收,並在下一步工作中加強整改落實,進一步提高師範專業建設質量。同時省教育廳將利用全省教師教育類課程教師及教師教育管理者培訓班的機會,把專家們提出的意見和建議向全省教師教育類課程教師及教師教育管理者傳達,要求全省高校按照專業認證標準,加快整改進度,以提高全省師範生培養質量。

本次專業認證專家進校考查期間,專家組依據認證標準的8個一級指標,39個二級指標,通過查閲資料、深度訪談、聽課、看課、考察、走訪等多種形式,依據專業認證標準,對生物科學、化學專業建設情況進行了深入的查證核驗。通過考查,專家組全面瞭解了兩個師範專業的整體辦學狀況,並給出了客觀的考查意見和建議。

錄入時間:2020-11-05[打印此文]【四方集運電話】[關閉窗口]

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